Grâce à notre longue expérience dans le domaine «Train the trainers»,
nous savons que personne ne peut réellement dire comment on apprend !
Il n’y a qu’une seule affirmation véridique:
Chaque personne apprend autrement. Ceci doit avoir comme conséquence
d’offrir tout un mix («blend») méthodologique pour
toucher – par la variété - les différents sens de l’Homme.
Le véritable défi du «Blended Learning» dont fait partie le
«e-learning», consiste à définir le degré d’autonomie de
l’apprenant en fonction de sa situation, sa motivation et sa
«discipline». Le coaching linguistique, défini par un contrat
triangulaire garantit ainsi le contact physique avec un accompagnant
(indispensable !)
L’interactivité (via chats, e-mail ou utilisation de méthodes
par Internet) demande une grande rigueur pour éviter là aussi
du gaspillage en temps et en moyens. Ce n’est donc qu’après un
entretien de diagnostic et de formulation d’objectifs,
englobant aussi la fixation des règles de jeu de l’interactivité,
qu’on pourra faire du bon travail et progresser rapidement.
Contactez Martin Zwicky pour un entretien sans engagement